Los sonidos
Para decidir si lo has dicho correctamente o no, decide si has usado los mismos sonidos que yo. Es lo que hiciste aprendiendo tu lengua materna y hacerlo otra vez es la mejor manera de aprender bien. No tiene que ser perfecto: hablarás con un acento. Lo importante es que sepas que estás intentando decir la misma cosa.
La ortografía no es tu amiga
Es normal que la gente quiera usar la ortografía para juzgar si la cosa se ha dicho bien o mal. Sin embargo, como hispanohablante, nuestra ortografía solo te dice como decir las cosas mal. No es tu amiga. No intentes aprender a hablar leyendo. La ortografía no te dice si lo has dicho bien o no.
Muy diferente
Nuestra ortografía es muy diferente de la ortografía del castellano. Por eso, saber cómo se escribe algo demasiado temprano causa que el estudiante reemplace aproximadamente la mitad de los sonidos de la palabra con sonidos del español.
El resultado es que la persona habla de manera difícil de entender (leyendo las palabras como si fueran palabras españolas) y le cuesta entender el inglés natural ("tengo que afinar el oído"), porque no reconoce las maneras verdaderas de decir las palabras.
De hecho, mucho de lo que se asocia con un acento español no es el acento natural de un hispanohablante, sino sílabas inglesas leídas como si fueran sílabas españolas debido a conocimiento de la ortografía.
Muy inconsistente
Nuestra ortografía es muuuuuuuuuy inconsistente. Hasta nosotros los nativos a menudo no podemos saber exactamente cómo se dice algo solo de la ortografía.
Tú no puedes mágicamente hacer lo que nosotros no podemos hacer.
Sonidos diferentes
El inglés tiene una cantidad importante de sonidos que no existen en el castellano. Querer saber la ortografía para entender estos sonidos no tiene sentido. No es posible usar la ortografía para captarlos mejor. Es reemplazar los sonidos diferentes con sonidos más cómodos... e incorrectos. Es evitar aprender lo que uno tiene que aprender.
Escuchaste lo que escuchaste
Incluso si no te puedes imaginar cómo se escribe algo, escuchaste lo que escuchaste. Cópialo. Imítalo. Será mejor. Es la fuente. Piensa en sonidos y no en letras. Lo que escuchas es la fuente; lo que lees es solo una aproximación (mala) de segunda mano. Tu interpretación de la ortografía según las normas del castellano la convierte en algo de tercera mano - lejos de la fuente verdadera.
Control
La gente normalmente quiere saber cómo se escriben las cosas para tener un sentido de control, porque intenta decir cosas sin haberlas escuchado suficientes veces.
Ya has visto que en este sistema, escuchas cada cosa muchas veces antes de intentar decirla. Además, empiezas a hablar con palabras individuales y luego solo poco a poco añades la gramática - tal y como hace naturalmente un chico nativo. Por eso, no te faltarán palabras o gramática tal y como normalmente pasa, y no tendrás que usar la ortografía como una muleta. Se camina raro con muletas. No aprendas a hablar raro con muletas.
